[caption id="attachment_1350" align="aligncenter" width="639"] Les écoliers de City infants and primary school, suivent des explication pendant l’Agrishow (Photo Chantal N.)[/caption]

 

 

Avec la supervision de leurs enseignants, les écoliers de "City infants and primary school" ont fait un voyage d’étude sur les différents stands d’expo d’agri-élevage édition 2015 (Agrishow 2015), afin d’acquérir des connaissances pratiques en ce qui concerne l’agri-élevage.

Ces enfants de ”infants and Primary School”, ont eu l’occasion de visiter les animaux domestiques et différentes cultures rwandaises. Ils ont bénéficié des amples explications des experts concernant les différentes étapes pour avoir des produits d’agri-élevage, comme l’expliquent certains enseignants et élèves.

Selon Bonaventure Habinshuti, enseignant au City Infants and Primary school, ce voyage d’étude à Mulindi, lieu d’expo, a été organisé dans le cadre d’aider ces enfants à avoir des connaissances pratiques sur les théories apprises en classe.

La plupart d’entre eux étant des natifs de la ville de Kigali, ils n’ont pas eu la chance d’avoir des connaissances pratiques sur les différentes étapes pour avoir les produits finis issus de l’agriculture ou de l’élevage, précise Bonaventure Habinshuti,.

Dans les différents stands, ces élèves ont reçu de la part des experts, des amples explications sur la transformation des produits issus de l’agriculture (banane, thé, café, maïs, pomme de terre, légumes, fruits,…) et d’élevage (lait, fromage, beurre, œuf, viande, poussins, …).

Certains élèves contactés témoignent sur le savoir tiré de la visite. Providence Hirwa qui fréquente la 4ème année primaire, parle de la découverte des porcs qu’il voit pour la première fois.

"C’est la toute première fois que le vois les porcs face à face, on m’a expliqué comment ils mettent bas plusieurs porcins (2 à 16 porcins), ensuite j’ai été étonnée de voir un porc de 9 mois seulement qui pèse 105 kg. J’ai vu tant de chose que je ne savais pas et je suis très heureuse" ; explique la fillette Providence Hirwa.

Sa collègue Poppe Alice affirme qu’elle ne connaissait pas la différence entre une vache et un bœuf ainsi que le rôle de chacun d’entre eux. Elle vient d’apprendre également comment une vache parvient à donner du lait, comment on obtient du beurre et du fromage de la viande de vache.

Ensuite, poursuit-elle, on nous a expliqué comment on cultive les cultures ordinaires (la pomme de terre, la banane, les fruits, les légumes,…) ainsi que les cultures industrielles telles que le thé, le café jusqu’au moment de l’exporter. Elle déclare que c’est très nouveau pour elle.

"Cette fois-ci, je comprendrais vite si on parle en classe de l’une des cultures vues dans l’expo" ; se réjouit-elle.

Quand à Gahigirwa Rugema, qui fait la troisième année, il a été intéressé par l’élevage de poule. Il a su la différence entre une poule dit "Pondeuse" et celle qu’on appelle "Inyarwanda".

Il a appris également comment une poule pond des œufs pour donner des poussins et a vu pour la première fois des poussins qu’on appelle "Imishwi" en Kinyarwanda. ”C’est très amusant,” se réjouit Rugema en sautant.

Ces enfants contactés, contents de cette expérience, demandent aussi à leurs autorités scolaires d’organiser d’autres voyages d’étude dans des parcs et sur les lacs. ”On est très curieux de voir les animaux sauvages ainsi que les eaux de lacs,” disaient-ils.

Chantal Namukunzi