https://www.traditionrolex.com/25 USA : 20.000$ pour appuyer les filles rwandaises

USA : 20.000$ pour appuyer les filles rwandaises

Par 2016-04-04 09:23:50

[caption id="attachment_2867" align="aligncenter" width="604"]L'ambassadeur Erica J.Barks-Ruggles et le groupe de Tech Women (Photo archives) L’ambassadeur Erica J.Barks-Ruggles et le groupe de Tech Women (Photo archives)[/caption]


 

L’Ambassade des Etats Unis d’Amérique (USA) vient d’offrir au gouvernement rwandais un financement d’environ 20,000$ (soit 19,970.000$) pour soutenir les jeunes filles dans l’initiative des projets du domaine des sciences et de la technologie.

Dans le cadre de soutenir l’initiative du gouvernement rwandais de renforcer l’éducation de la jeune fille en général et dans le domaine des sciences en particulier, l’ambassade des Etats Unies d’Amérique (USA) vient d’offrir un financement de 19,970.000$ (soit plus de 15 millions de frw).

Ce montant est destiné à l’initiative et la mise en pratique des projets dans le domaine des sciences et de la technologie en faveur des jeunes filles qui seront sélectionnées dans cinq écoles secondaires du Rwanda.

"Dans l’objectif d’aider les jeunes filles à développer leurs talents dans le domaine des Sciences et de la technologie, les Etats Unis d’Amérique à travers son ambassade accrédité à Kigali, vient d’offrir ce financement d’environ 20.000$ (19,970,000$), afin que les jeunes filles puissent acquérir des capacités à initier des projets en sciences et technologie et de pouvoir les mettre en pratique" ; précise Mme Erica J.Barks-Ruggles, ambassadeur des USA aux Rwanda, lors de la remise de ce financement.

En effet, les jeunes filles devraient avoir cette audace de développer leurs talents pour pouvoir initier des projets dans le domaine des sciences et de la technologie, en vue de prouver leurs capacités intellectuelles au même titre que leurs frères.
Actuellement, les filles et/ou les femmes ne cessent de démontrer leurs compétences intellectuelles dans les différents domaines et participent activement dans le développement socio économique de leur pays et du monde en général, indique l’ambassadeur Erica J.Barks-Ruggles.

Dans ce cadre, 120 jeunes filles seront sélectionnées dans cinq écoles secondaires et seront d’abord formées pendant une semaine en sciences et technologie, à l’aide des formatrices rwandaises. Celles-ci ont bénéficié de connaissances de façon accélérée dans ce domaine des sciences aux Etats Unis. Ainsi ces formatrices sont regroupées dans ce qu’on appelle "Tech Women", indique l’une d’entre elles.

Au cours de cette semaine de formation, ces jeunes filles sélectionnées vont apprendre sur certaines notions essentielles pour concevoir des applications de téléphone mobile, fabriquer des matériels utilisables en Technologie de Communication et de l’information (TIC) et de l’électricité, etc.

Ainsi sur base du savoir acquis, ces jeunes filles formées devraient initier des projets (avec la supervision de ces formatrices du Tech Women). Celles qui arriveront à proposer de bons projets seront récompensées. Leurs projets bénéficieront d’un appui financier pour faciliter leur concrétisatio, indique l’une des formatrices.

Aline Mutesi est la jeune fille qui a eu de bons résultats aux examens nationaux de sixième secondaire en sciences humaines. Celle-ci affirme que les filles ont les mêmes capacités intellectuelles que les garçons.

C’est-à-dire qu’il faut seulement développer l’esprit de confiance en soi, pour pouvoir comprendre qu’on peut arriver plus loin. Dans ce sens, il faut seulement se donner un but et avoir une détermination pour l’atteindre, c’est-à-dire que tout est possible quand on a le courage, dit-elle.

Signalons que dans le domaine de l’éducation au Rwanda, les jeunes filles ne cessent de prouver leurs compétences dans les différents domaines. Sur base des résultats des examens nationaux comptant pour l’année scolaire 2015, au niveau de l’école primaire (sixième année) le taux de réussite de jeunes filles est en moyenne de 54,67%, tandis que pour le tronc commun, il est de 51,70% et en sixième secondaire, il est très légèrement plus élevé (51,9%).

Il est à noter qu’au cours de mois de janvier 2016, 100 autres jeunes filles venant de différentes provinces du pays se sont rencontrées dans le district de Bugesera (en province de l’Est) pour la formation en ce qui concerne les applications de l’ordinateur ainsi que la fabrication des robots qui peuvent être utilisés dans les différentes activités scientifiques.

Chantal Namukunzi


 

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